En una primera toma de contacto, se nos explicó el funcionamiento de un torneo de debate académico, sus partes y su función. Tras la primera clase introductoria, se nos enseñó las partes de un discurso y cómo realizarlo, al igual que el cómo improvisarlo. Después se nos aclaró cómo se debe construir un argumento y el cómo tiene que ser explicado. Por último, se nos indicó con qué técnicas se tiene que refutar un argumento y se empezó a preparar a un equipo para el XI Torneo de Debate de Colegios Mayores Universitarios de Madrid.
